Onde está Aninha? – trabalhar lateralidade e pertencimento

Este é um precioso texto infantil para exercitar lateralidade, a orientação espacial, além de conceitos de família, cuidado, proteção, afeto. Não por acaso esta historinha infantil curta está inserida no eixo laranja da metodologia das Entrelinhas.

No final da história tem uma atividade de lateralidade para educação infantil simples e muito divertida. E mais abaixo um link para você pode imprimir as ilustrações, se desejar.

*Atenção: todos os textos desta plataforma são devidamente registrados. Se quiser reproduzi-los, por favor, peça autorização, e não se esqueça de citar autoria e nome do blog, tá certim?

E agora, divirta-se com esta historinha que é toda rimada!

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ONDE ESTÁ ANINHA?

Onde está Aninha? Todos estão em desespero. A mãe dela já está arrancando os cabelos.

Já a procuraram em todo lugar: Na varanda, na sala, nos quartos, na direita, na esquerda, na pia, no sofá.

Dentro do guarda-roupas, embaixo do travesseiro, no pátio, no vizinho, no norte, no sul, na esquina, no bueiro. 

Já alertaram a rua inteira:

– A Aninha sumiu! A meninada ajuda a procurá-la. Vão de porta em porta, em cima do telhado, embaixo do cascalho. De casa em casa, de leste a oeste, até no armazém da dona Celeste.

As horas passam, a noite vem chegando, e todos na rua continuam procurando.

A mãe começa a passar mal. Levam-na para a sala, talvez pro hospital. Ninguém sabe o que fazer. O marido vai à cozinha trazer algo para ela beber. Procura um copo. Abre o armário e….

Olha lá a Aninha, quietinha, dormindo lá no cantinho, embaixo da pia!

O pai de Aninha não sabe se ri ou se chora de emoção. Aquele anjinho ali, dormindo, feito um ninho de passarinho.

Ele vai à sala e comunica a descoberta. A mãe de Aninha leva a mão à testa.

Todos vão devagarzinho contemplar a linda cena. Aninha dormindo tranqüila, serena. A mãe a pega com carinho e a coloca no berço.

-Como é que essa menina se escondeu desse jeito?

A mãe, outrora preocupada, agora ri, aliviada. E vai dormir bem tranquila, igual a Aninha estava debaixo da pia.

Atividade Pedagógica – lateralidade: “O Tesouro Embaixo da Pia”

E eis uma brincadeira para diferenciar direita e esquerda de forma lúdica na alfabetização.

Objetivo: Trabalhar noções espaciais, topologia (dentro, fora, em cima, embaixo) sem que as crianças percebam. Trabalhar lateralidade, ensinar direita esquerda educação infantil. Trabalhar o sentimento de “alívio/cuidado” que o pai da Aninha sentiu. A identidade do ser amado, protegido, cuidado.

Passo a passo:

1. O Objeto Escondido: Pegue um objeto pequeno que as crianças gostem (pode ser um brinquedo ou até a “Aninha” desenhada em um papel).
2. O Comando do Esconderijo: Em vez de elas procurarem livremente, você vai dar as pistas baseadas na história:
   • “O tesouro/a Aninha está EM CIMA de algo onde a gente senta.” (Cadeira/Sofá)
   • “O tesouro está EMBAIXO de algo que usamos para escrever.” (Mesa/Carteira)
   • “O tesouro está DENTRO de algo que guarda tesouros.” (Mochila/Armário)
   • “Está na direita, está na esquerda, está no sul, no leste, no oeste… e assim por diante.”
3. A Grande Busca: Peça para elas imitarem a preocupação da mãe (mão na cabeça, “cadê o tesouro?”) e, quando acharem, devem imitar o alívio do pai (um “Ufa!” bem alto e um abraço no objeto).
4. A Conversa Final: Pergunte: “Por que a gente ficou tão feliz quando achou o objeto? É assim que nossa família se sente quando a gente está por perto e em segurança?”

Vantagens desta atividade de lateralidade para educação infantil:

• Recurso Zero: Você só precisa de um objeto qualquer da sala ou de casa.
• Movimento: Criança pequena precisa se mexer para aprender.
• Conceito Matemático: Você trabalha topologia (estudo do espaço) sem que elas percebam que estão estudando.
• Vínculo: Reforça que “estar em casa” e “ser encontrado” é um ato de amor (Pertencimento/Selo Laranja).

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No mais, desejo-lhe sucesso, saúde e serenidade.

Cíntia Amorim.

Historinhas Poderosas.