A boneca de Ludmila – representatividade afirmativa

Trabalhar a cultura afro-brasileira na escola vai muito além de falar de luta e resistência. Precisamos falar de representatividade afirmativa: existência, inteligência e alegria. Por isso, apresento a você a Ludmila e sua boneca preta de pano. Uma releitura carinhosa do clássico A bonequinha Preta, de Alaíde Lisboa. Eu, como uma mulher negra, a escrevi… Continuar lendo A boneca de Ludmila – representatividade afirmativa

Crianças e isolamento: como ajudá-las a sair da ilha

Como pais e educadores, ver uma criança se isolar (seja em jogos, na tristeza ou na timidez), pode gerar uma angústia sem respostas fáceis. Neste artigo, vamos explorar a poderosa metáfora da “ilha” para entender o isolamento infantil, e como ajudá-la a superá-lo, usando como base o conto que escrevi (confesso que é um tiquim autobiográfico) chamado: “A… Continuar lendo Crianças e isolamento: como ajudá-las a sair da ilha